面对突如其来的疫情，临沂职业学院第一时间启动线上教学应急响应机制，坚持“只改变教学模式，不改变教学目标”的原则，线上教学平稳有序推进。

一、坚守育人初心，科学统筹，精细教学安排

按照学校统筹领导、二级学院组织落实、教师灵活实施的形式，学校于3月12日制定线上教学应急预案，成立线上教学工作专班，统筹协调线上教学运行、资源建设、学生管理与服务、技术保障、档案管理、应急处置等工作。各二级学院结合本学院实际，制定二级学院线上教学工作预案，并进行实战演练，确保随时切换到线上教学。

3月15日，接上级指示精神，学院全面转入线上教学。各单位加班加点，进一步优化线上教学实施方案，细化具体工作任务，精准制定线上教学课程表，确保第二天全体学生进行线上教学。

二、以学生为中心，因课制宜，“疫”期共成长

虽然相聚在不同时空，但阻挡不了师生线上交流的热情。课堂上，随机点答、抢答、讨论、上传作品、展示成果、演示操作等多种互动形式，充分展现了以教师为引领，以学生为中心，关注学习成效的课堂教学过程。

任课教师、班主任、辅导员、学业导师加强与学生的联系与沟通，及时进行心理辅导和情绪疏解，积极引导学生合理安排作息时间，保持用眼健康，体育锻炼、美育涵养、宿舍劳动等指导视频百花齐放，引导学生德智体美劳全面发展。

授课教师抓住教育时机，坚持落实推进“课程思政”建设，将课程思政理念融入到线上教学中，有针对性地开展爱国主义教育、生命教育、责任担当教育、爱与感恩教育等。

网络中心为各班级提供免费网络账号，提升校内网络性能，为学生线上学习提供网络服务保障。

对因疫情、家庭困难或其他原因无法返校和集中隔离观察的学生，制定“一人一策”方案和补考预案，通过学生互助、学校帮扶等方式，帮助学生解决学习和生活困难。

教务处组织人员制作线上教学直播软件使用的教学视频，为师生开展线上教学提供参考。

三、夯实教育责任，加强督导，全力保障质量

学校建立线上教学督导制度，采用查看教学档案和教学资源、网上随机实时听课、教学视频回放等方式进行督导，并配合完善规范反馈制度、建立通报制度等，压实教师和督导双重责任。

通过线上问卷形式调研师生实施线上教学的情况和满意度，分析研判各二级学院线上教学情况，凡未按教学要求影响线上教学质量，产生负面影响的单位和教师一律追责，保证教学质量，确保线上线下同质等效。