为进一步推进课程思政高质量建设，不断提升教师课程思政教学能力，4月9日下午，学前教育学院举行2024年课程思政教学比赛。

比赛共有五支队伍参加，以“现场说课+现场讲课”的形式进行，三尺讲台亮真功，参赛选手以专业课为载体，结合中国优秀传统文化、职业素养、美育浸润，在课程中有机融入爱国主义、坚毅品质、文化自信等思政元素，把理论融入案例，展现了独具特色的教学风采。

比赛结束后，评委结合自己参赛经历从课程内容设计、思政元素挖掘、讲课逻辑性等方面对参赛队伍进行点评。

学前教育学院执行院长就进一步加强课程思政建设提出三点建议：一是教师要结合自己专业，善于发现思政元素，避免课程思政与人才培养“两张皮”；二是鼓励教师继续提升思政理论水平，在专业课程中找准思政切入点，努力做到严谨贴切、润物无声、盐溶于水；三是鼓励青年教师积极参加比赛，提高自己的教学能力。本次比赛将从五支参赛队中选出三支队伍参加校级比赛。

课程思政是高校教育中的重要组成部分，是新时期立德树人的根本遵循。今后学前教育学院将以“三全”育人为引领，推进专业课程、美育课程与思想政治理论课同向同行，发挥协同育人的作用。